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初三生你筹算好了么,贰零壹伍初级中学结业生

随着初三备考学习的不断深入,如何在初三有限的复习时间内高效的提高成绩,是每个中考(微博)生和家长(微博)的心愿。《提分宝典》提示:其实,考生自主学习的能力尤为重要。自主学习到底是什么?中考生们该如何有效的自主学习来备战中考呢?

图片 1期中考试来临,你准备好了么?

图片 2中考复习中易出现的十个问题

近来年,从中高考(微博)、高校自主招生以及社会认可的角度来看,视野开阔、具有独立思考、思维能力和社会责任感的学生成为高校和社会青睐的对象,并且 非常看重学生的自主学习能力。什么是自主学习能力?“自主学习是相对传统被动式学习而言的,顾名思义,学生需要自发的、主动的去学习,具有独立分析、质 疑、辨别等能力,来完成自己的学习目标。”

一进入十一月份,大部分中学都会开始进行初三年级的期中考(微博)试。各位家长(微博),您的孩子准备好了么?

 中考(微博)复习中,考生容易在学科复习中存在以下问题:

自主学习也是新课改后所倡导的学习方式,是素质教育的关键点,同时也是近年来中高考越来越重视及考查的方向。如何培养学生的自主学习能力呢?给出如下建议:

如果说不久前结束的第一次月考是一次刚刚进入初三以后的适应性考试的话,如果月考成绩不佳我们还可以找到节奏没有调整好、难度没有适应好等诸多借口的话,那接下来的期中考试,就是真正的试金石。

1.复习方法不当:

一、激发学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣会直接影响完成一件事情的结果。兴趣浓厚,情绪高涨,投入全身心,面对问题和困难时,更能积极的去寻求方法来解决。如果兴趣不足,就会丧失信心,呈现消极态度。

凭什么这么说?

考生对各学科的复习无计划,复习效率偏低,因为很多内容是学习过的,存在上课“不想听”、“只看不写”、“只想不做”等眼高手低的不良复习习惯。

二、建立良好的学习习惯。比如:每天都合理的制定学习任务,并坚持完成;遇到问题及时解决,不找借口不拖延;合理安排每天的时间,什么时间用来学习,什么时间用来休息;以及学习时要养成做笔记和整理错题的习惯等等。

首先,期中意味着一个学期的中点,而对于初三的中考备考学生来讲,更是意味着中考的复习已经悄然走过了四分之一,那么,在这四分之一的时间内,您的孩子处于怎样的水准呢?我们拭目以待。

2.基础知识薄弱:

三、开阔思路,培养思辨能力。这是自主学习中最核心的要求,学习不是说主动了就可以了,还要找到正确的方式方法,有自己的思辨能力,同时还要丰富自己的学习信息,不能闭门造车,密切联系生活实际。

另外,在很多重点中学,此次期中考试,会以多校联考的形式进行,那么,这次考试也就会成为我们在进入中考年以后,第一次去横向的与我们潜在的真正对手们展开直接的对话和较量,那么,我们大概处于什么样的水平,也会渐渐地清晰。

一些考生对于各学科的基本概念掌握不扎实,相近概念混淆不清,不能正确理解和熟练运用,导致一些模拟练习或考试基础题得不到该得到应该得的分。

特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

最后,我们一直强调,学习讲究学、练、测、评、思,学练测,是每一个学校都必然要做的,评,是好的学校或者机构会做的,但这都不是真正的拉开档次的关 键,如何在中考的复习中取得领先、获得优势,其实“思”必然是最最重要的一环,一道题目,为什么这样做,凭什么这样想,这才是需要总结的,这才是可以复制 的,中考不会出现原题,但一定会出现原思路。所以对于考试中以及练习中错过的题目、没有把握的题目,到底有没有真正的吸收到,总结好,第一次月考之后的总 结反思究竟有没有效果,这次的期中考试就是一次很好的验证机会。

另外,有些考生对一些基础知识的梳理能力不强,缺少梳理和归纳知识的基本方法,导致基础不牢。中考备考无论怎样复习,都必须要经历一个对旧知识的梳理过程,关键是梳理的形式怎样?如何有效梳理?怎样通过梳理提升知识的理解能力与思维水平?

标签:中考备考宝典

其实,期中考试的重要性,我们不说,大部分初三学生自己也心知肚明,所以,他们也会十分重视这次考试的成绩,所以,这次考试的成绩高低,对于考生的心态影响也会非常明显。

3.答题缺乏规范:

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复习课中,一些练习或模拟试卷的答题不规范,经常失分,未能做到有求必应、有问必答。

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标签:初三生期中考试

比如科学学科平时不注意运用学科语言规范解答问题,不能把实验步骤有条理的写出,造成失分较多。不会用书中的语言进行答题,答题缺乏专业指导用 语。有的学生不能按要求代入数据和单位进行运算,出现单位换算错误及计算的错误,有的学生书写潦草,涂改随便,评卷教师看不清难给分。

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另外,数学、科学学科的作图不够清晰明了,书写潦草,发现错误订正拖拉等等,不能实现“该得的一分不能少,能得的一分不能丢。”其实,解题不规范的失分可能在课堂上听课时不够细致,甚至中考备考后期因为负担重,导致平时作业、试卷订正和纠错不及时。

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4.缺乏生活经验:

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由于考生初三备考任务中,缺少接触社会的时间,也很难有时间看报或看新闻,由于考生学习环境的单一性,导致考生某种程度上缺乏对生活中的社会现象或自然现象、社会热点问题关注,导致在作文、政治、科学等学科与社会热点紧密联系试题上丢分。

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5.实验操作缺乏:

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由于考生更多的进行纸笔复习时间比较多,能进行动手实验次数和时间少,实验基本仪器的操作缺乏一定的训练,经常停留在试卷上“做”实验、“背”实验的现象。

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因此,要注意利用复习课或课外自主学习时间多到实验室进行操作训练。

6.计算能力薄弱:

很多考生由于平时怕费事,很多演算类的试题不愿计算到底,不能计算完整,或计算结果出错。有的爱用计算题进行替代,自己动笔算的主动性不够。

平时尽管解题不少,由于缺乏有质量的训练,计算能力缺乏不高,很多计算题有计算过程,到会做却不能得分,主要是因结果不准确而失分。

7.审题不够细致:

从以往备考的经验看,中考因审题不细而丢失分的占30%以上。很多考生平时复习时,因为求速度,而忽视了准确度,在解题过程中因为求快而不能根据需要提取有用的信息,或忽视题目的隐含条件,出现易看错,读错,答错,写错、算错等情况,导致丢失分。

比如语文学科,有些考生拿到文章,草草读一遍,还没有完全读懂文章就,甚至有的文章没读完,就着急做题。由于找不出或找不全试题设置情境中的关键词,造成再现知识时的失误和缺漏点。

建议在综合题训练中,采取“先读题再做题”的方式,通过一定时间的训练,逐步提高审题能力。

8.忽视错题归类:

不少考生由于复习任务中,往往不太重视每次练习或阶段性测试的错题的整理,错题归类不及时,更不注意解题后反思,,出现“屡做屡错”,“讲过的还错”现象,未能处理好“懂和会,对而不全,会而不对,对而不得分”四个关系。

9.拖拉现象严重。

一些考生的复习作业、试卷有时因为分配时间不合理,或者教师的作业量过大,导致作业经常完成不了或完成不及时。建议做复习作业和试卷采取以下原 则,少先原则,复习科目作业少的优先完成。轮换原则。每门作业一般至多30分钟。做了30分钟未做完,则先做下一门。要尽力避免了“疲劳战”的发生。

10.用惯性思维解题:

复习考试中部分学生由于受以往熟题思维的影响,解题时思考问题比较偏面,易受前概念干扰,导致解题出现偏差。

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